Taati pemimpin pun ada batasnya…

 

Jika mahu mengiktiraf Najib kerana mendaulatkan sekolah vernakular sebagai agen perpecahan perpaduan antara kaum, mungkin boleh dipuji; tetapi nak kata Najib banyak berjasa terhadap survival bangsa Melayu…masih terlalu awal untuk dibuat penilaian.

Baca artikel penuh DI SINI.

Advertisement

Najib meneruskan usahanya menukar MALAYsia kepada CINAsia? – Mementingkan undi cina daripada masa depan agama, bangsa dan negara.

Tidak salah jadi ‘Cina pisang

(Utusan Malaysia 20 Oktober 2012)

• Perdana Menteri (PM) mengatakan baru-baru ini Malaysia adalah satu-satunya negara di luar China yang mengiktiraf pendidikan Cina sebagai sebahagian daripada sistem pendidikan kebangsaan. Perdana Menteri juga  menegaskan, ketika menjadi menteri pelajaran, Akta Pendidikan 1996 diwujudkan menggantikan Akta Pelajaran 1961.
• Akta Pelajaran 1961 amat ditakuti kerana memberi kuasa penuh kepada menteri pelajaran untuk menukar sekolah jenis kebangsaan Cina (SJKC) kepada sekolah kebangsaan. Akta Pelajaran 1996, memberikan signifikan amat besar kepada pendidikan Cina. Kerajaan secara langsung mengiktiraf kewujudan Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC), Sekolah Menengah Jenis Kebangsaan Cina (SMJKC) dan Sekolah Persendirian Cina (SPC) sebagai sebahagian daripada sistem pendidikan kebangsaan yang bersifat kekal. Belajarlah berterima kasih kepada PM.
• Sekadar makluman, selepas 1996, lebih banyak sumber kewangan diperuntukkan pendidikan Cina. Pada masa itu, terdapat 78 sekolah menengah Cina yang memilih untuk mematuhi silibus dan pengajaran kerajaan dan ia menjadi SMJKC, manakala 60 lagi kekal sebagai SPC. Ini tidak termasuk sejumlah hamper 1,300 SJKC yang diterima masuk sebagai sistem pendidikan kebangsaan. Bilangan SJKC terus bertambah setiap tahun melalui bantuan kerajaan sepenuhnya.
• Akta 1996 yang lunak ini membolehkan kerajaan memberi bantuan kewangan, fiskal dan sumber perancangan kepada sistem pendidikan Cina. Namun, sedarkah kita bahawa akta ini juga ditentang oleh NGO Cina seperti Dong Jiao Zong, kerana mereka tidak mahu langsung sekolah Cina diganggu-gugat. Mereka mahu beroperasi dengan penuh kecinaan.
• PM turut menjelaskan kedudukan terkini permohonan pembinaan sekolah menengah persendirian Cina di Kuantan, Pahang seperti yang dituntut komuniti di kawasan tersebut. Syarat yang dikenakan adalah pelajar-pelajar ini wajib mengambil Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) dan jika pelajar mahu mengambil peperiksaan Sijil Peperiksaan Bersama (UEC), itu terpulang kepada mereka. Kerajaan juga menyediakan peruntukan kira-kira RM100 juta untuk membangunkan SJKC di seluruh negara. Selain itu, kerajaan turut menawarkan biasiswa kepada pelajar-pelajar terbaik UEC selain menyelesaikan segera isu kekurangan guru di SJKC. Itupun masih ditentang kerana mereka mahu UEC diiktiraf sepenuhnya tanpa mengambil SPM.
• Sebagai timbal balas, PM menaruh harapan melihat masyarakat Cina di negara ini fasih berbahasa Melayu. Persoalannya, bolehkah harapan PM ini dipenuhi oleh komuniti Cina, terutama kumpulan ultra kiasu, setelah kerajaan memberi begitu banyak kemudahan dan begitu bertoleransi.
• Tidak ada negara di dunia ini yang begitu bermurah hati dan bertoleransi seperti apa yang negara kita lakukan. Persoalannya, kenapa tidak dihargai? Apa jua cadangan kerajaan untuk penambaikan sekolah Cina adalah ditentang habis-habisan. Toleransi yang tidak ada tolok bandingnya ini masih lagi diterima. Apa yang dimahukan oleh orang Cina? Apakah mereka mahu tinggal di pulau sendiri seperti Singapura dan sasaran mereka hari ini adalah Pulau Pinang.
• Lebih memeranjatkan lagi, Timbalan Menteri Pengajian Tinggi Datuk Saifuddin Abdullah menjelaskan isu pendidikan dan kesaksamaan ekonomi, yang disebut sebagai road map, adalah daya penarik bagi menarik undi masyarakat Cina yang kebanyakannya kini beralih menyokong Pakatan Rakyat (PR). Road map yang dimaksudkan mengiktiraf UEC, seperti kerajaan mengiktiraf sijil dikeluarkan Kolej Tunku Abdul Rahman. Selain itu, terdapat beberapa tuntutan  utama lain yang mesti dipenuhi dipenuhi iaitu mengatasi masalah kekurangan guru di SJKC; menghalau keluar guru-guru bahasa Melayu dan Inggeris yang tidak mempunyai kredit mandarin dalam SPM, kesukaran permohonan pendaftaran ahli lembaga pengarah pengelola sekolah Cina, mencinakan penubuhan Sekolah Menengah Chong Hwa Kuantan, meluluskan penubuhan sekolah Cina persendirian Segamat, tambahan peruntukan pembangunan SJKC dan menyediakan rizab tanah sekolah Cina dan peruntukan yang diperlukan untuk membina sekolah.
• Kata Saifuddin lagi, sekiranya isu-isu seperti itu berjaya diselesaikan, komuniti masyarakat Cina berkemungkinan besar akan kembali untuk menyokong kerajaan. Persoalan saya, jika semua tuntutan dipenuhi identiti apa yang akan tinggal? Kita membina negara atau membina bangsa? Raikan bangsa majoriti atau minoriti?
• Saya harap kerajaan buat audit akaun-akaun NGO-NGO ini termasuk PIBG dan sumbangan hartawan Cina kepada mereka. Percayalah, jutaan wang telah ditaburkan. Maka tidak hairan jika kemudahan sekolah Cina jauh lebih baik daripada sekolah kerajaan kerana sikap dermawan hartawan mereka. 
• Perkara yang perlu difikirkan adakah pendidikan dan masa depan boleh dijual beli? Sampai bila kita harus tunduk kepada desakan Cina kerana undi. Apakah kita lebih mementing undi Cina daripada masa depan agama, bangsa dan negara? Jika semua tuntutan ini dipenuhi maka berlakulah proses pencinaan 100 peratus. Mereka lebih cina daripada orang Cina di China. Ini tidak termasuk, proses pencinaan IPTS swasta yang hebat berlaku dan IPTS berasaskan parti politik perkauman. Proses pencinaan berlaku daripada sekolah rendah sehingga ke peringkat institusi pengajian tinggi. Jika semua ini terus dibiarkan berlaku, tidak ada ertinya nama Malaysia, kerana identiti Malay (Melayu) sudah tidak wujud lagi. Yang ada, hanya menonjol hanya Chinesesia.
• Hargai toleransi dan sikap murah hati PM. Ini tidak, mereka terus menerus mendesak kerajaan supaya terus mencinakan pendidikan Cina. Mereka langsung tidak memikirkan tentang bangsa majoriti yang semakin hilang identitinya semata-mata meraikan bangsa lain.
• Sudahlah bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan tidak terdaulat. Hari ini sistem pendidikan tidak menyokong ke arah mendaulatkan bahasa kebangsaan. Peruntukan tahunan sudah menjadi sama rata. Di manakah maksud adil yang sebenarnya? Adil sudah tidak membawa makna meletakkan sesuatu pada tempatnya, tetapi sudah menjadi 1>1. Adilkah namanya?
• Saya amat bimbang, tindakan mengalah ini akan menyimpan atau melahir rasa dendam orang Melayu kepada orang Cina. Inilah sebenarnya antara punca peristiwa 13 Mei 1969. Apabila dendam tidak dapat dikawal maka mengamuklah orang Melayu.
• Percayalah, jika orang Cina terus mengambil pendekatan tertutup yakni terus mencinakan sekolah Cina, lebih cina daripada negeri Cina. Suatu hari ini orang Cina juga yang akan rugi dan menyesal. Mereka akan ketinggalan. Kecinaan yang keterlaluan tidak akan membawa keuntungan kepada orang Cina, kerana orang Cina tidak tinggal dilubuk sendiri.
• Tidak salah menjadi Cina pisang sedikit, sebab kita berada di tempat orang, bukan tempat asal  kita dahulu. Saya tidak langsung membantah, jika orang Cina mahu menjadi secina-cinanya jika mereka berada di negara China.
• Tetapi hari ini kita berada di Malaysia. Negara yang majoritinya adalah Melayu dan bahasa Melayu adalah bahasa kebangsaan, bahasa untuk orang Cina berinteraksi dengan orang Melayu adalah bahasa Melayu. Bahasa perpaduan dan integrasi adalah bahasa Melayu. Mustahil orang Melayu akan berkomunikasi dalam bahasa Cina dengan orang Cina. Itupun orang Melayu sanggup korbankan lengkok dan gaya bahasa Melayu semata-mata meraikan orang Cina. Cakap Melayu, berbunyi Cina (slang dan accent).
• Penegasan yang sama saya buat dalam forum bulan bahasa di Putrajaya baru-baru ini anjuran Dewan Bahasa dan Pustaka. Tidak ada berlaku dalam sejarah dunia, ada negara mengadakan kempen bukan bahasa kebangsaan. Kenapa perlu ada kempen bulan bahasa kebangsaan sedangkan bahasa melayu sudah termaktub dalam perlembagaan. Kita tidak pernah dengar adalah bulan bahasa Siam di Thailand, atau bulan bahasa di negara Perancis, Jerman, Jepun, China, Indonesia dan sebagainya. Bahasa kebangsaan mereka memang sudah terdaulat dan terdarjat. Kenapa kita masih terhegeh-hegeh untuk mendaulatkan bahasa berdaulat dalam perlembagaan ini? Apa masalah kita sebenarnya jika bukan kerana ramai bukan Melayu tidak boleh berbahasa Melayu disebabkan oleh sistem pendidikan perkauman ini?
• Pada hemat saya, tidak perlu kempen, buang wang dan tenaga. Wajibkan penggunaannya dan kuatkuasakan serta merta, seperti yang dicadangkan oleh Allahyarham Dato Hassan Ahmad (15.2.2010):
• i) Bahasa Melayu adalah bahasa kebangsaan negara, bukan bahasa kebangsaan Melayu. Bahasa Melayu mesti digunakan dalam urusan rasmi kerajaan. Justeru, Jawatankuasa Khas hendak dibentuk disetiap Kementerian dan agensi kerajaan serta sektor swasta supaya mendaulatkan bahasa Melayu dalam urusan rasmi. Menteri yang bertanggungjawab wajib memastikan bahasa Melayu digunakan dalam amalan seharian, ii) Bahasa Melayu mesti digunakan sebagai bahasa pengantar utama sistem pendidikan dari peringkat sekolah rendah hingga pengajian tinggi, iii) Bahasa Melayu mesti diajar sebagai mata pelajaran wajib di semua jenis sekolah dan wajib lulus untuk lulus dalam keseluruhan peperiksaan, iv) Jika bahasa Inggeris itu menjadi keutamaan, maka bahasa Inggeris hendaklah dijadikan sebagai bahasa kedua yang wajib diambil di semua jenis sekolah, tetapi jangan sampai menenggelamkan bahasa Melayu, v) Di sekolah jenis kebangsaan, tambahan masa bahasa Melayu mesti dilakukan dengan tegas tanpa tunduk kepada ugutan persatuan-persatuan yang terlalu sifat kebangsaan atau ultra kiasu, yakni kumpulan yang tidak mahu mengaku kalah, vi) Semua media cetak, elektronik, papan tanda, risalah dan sebagainya mesti mendaulatkan bahasa Melayu berbanding bahasa lain. Tindakan undang-undang dan saman boleh diambil terhadap mereka yang membelakangkan bahasa Melayu, vii) Nama-nama Syarikat, Taman Perumahan, dan sebagainya mesti melambangkan identiti bahasa kebangsaan berbanding bahasa lain, viii) Malaysia perlu banyak belajar daripada negara jiran seperti Thailand dan Indonesia, bagaimana negara-negara ini mendaulatkan bahasa kebangsaan mereka.
• Cadangan yang cukup minima ini mesti diterima. Janganlah kerana tidak mahu menjadi Cina pisang, kita turut mahu mencinakan negara ini. Sikap seperti ini tidak akan membawa kepada pembinaan negara bangsa yang sihat. Tetapi hanya akan menambah luka yang sedia ada. Mungkin ketika itu pemimpin NGO Cina yang ultra kiasu ini, sudah tidak ada lagi. Tetapi yang akan menjadi mangsa adalah generasi yang akan datang. Apakah sanggup kita mangsakan mereka disebabkan oleh tangan-tangan kita hari ini.
• Saya mohon maaf kepada orang Cina, jika tersinggung dengan tulisan ini. Saya langsung tidak anti Cina, sebab saya juga adalah Cina. Tidak salah jika kita menjadi Cina pisang atau kita tidak rugi sedikitnya jika kurang sedikit kecinaannya, kerana kita sudah dapat yang sepatutnya kita dapat. Kita boleh mengamalkan semua budaya Cina sama seperti Cina di China. Ekonomipun kita sudah kuasai hampir kesemuanya, walaupun tidak sepenuhnya. Apa lagi yang kita mahu? Kita boleh menjadi Cina totok, di bumi orang lain.
• Akhirnya, sudah sampai masanya, seorang menteri khas dilantik untuk menjaga kedudukan bahasa kebangsaan ini dan seterusnya memperkasakan peranan DBP supaya mendapat kuasa sepenuhnya mendaulatkan bahasa kebangsaan. Jika, tidak bahasa Melayu akan merempat di bumi sendiri.
• Hati sayu bercampur gundah
• Bila melihat bahasa diketepi
• Bahasa Melayu bahasa indah
• Sayangnya merempat di bumi sendiri 

Prof Madya Dr. Mohd Ridhuan Tee Abdullah

Ketua Program

Pengajian Kenegaraan dan Ketamadunan

Universiti Pertahanan Nasional Malaysia

BA CA JUGA dari DinTurtle:-

Melayu Mungkin Sudah MUAK Dengan Dap TAPI Melayu Belum Puas Bodek Cina !

“…Terbaru Najib umumkan geran RM30juta kepada sekolah cina, sebelum itu beliau BODEK lagi dengan janji2 umpama WIRA VERNAKULAR TERAGUNG Negara….“

Cina Rasis, Melayu jual bangsa

 

 

PAS SENYAP BILA DONG ZHONG MAKIN BIADAP !

• Pertubuhan Pribumi Perkasa Malaysia (Perkasa) mencabar Pas agar menegur Persekutuan Persatuan-Persatuan Lembaga Pengurus Sekolah Cina Malaysia (Dong Zong) jika benar parti itu bercita-cita mahu menggantikan UMNO dalam membela kepentingan orang Melayu.
• Presiden Perkasa, Datuk Ibrahim Ali berkata, ini kerana tuntutan Dong Zong tidak terhad kepada soal kekurangan guru semata-mata tetapi turut mendesak kerajaan supaya membenarkan mata pelajaran Sejarah berasaskan sejarah China diajar di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina (SJKC).
• Beliau menyelar sikap berdiam diri Pas dalam soal itu kerana dipercayai bimbang kaum Cina tidak mengundi parti tersebut pada pilihan raya umum akan datang berkata, Pas tidak akan mampu menggantikan UMNO jika tidak berani menegur Dong Zong.
• “Mana suara Pas dalam soal ini? Mereka mendakwa mahu menggantikan UMNO tetapi hendak menegur Dong Zong pun tidak berani tetapi jika kerajaan menurut kehendak Dong Zong, saya percaya Pas akan menjadi pihak pertama menuduh UMNO jual bangsa Melayu.
• “Atas sebab itu, Perkasa mahu kerajaan bertegas. Mana-mana tuntutan Dong Zong yang bertentangan dengan Fasal 151, 152 dan 153 Perlembagaan Persekutuan serta Dasar Pelajaran Kebangsaan perlu ditolak dengan tegas,” katanya dalam kenyataan di sini hari ini.
• Beliau mengulas tindakan Dong Zong mengemukakan lapan tuntutan baru, selepas kumpulan 500 ahli persekutuan itu berhimpun di Padang Merbok sebelum berarak ke Parlimen dan menyerahkan memorandum kepada Menteri di Jabatan Perdana Menteri, Datuk Seri Mohamed Nazri Abdul Aziz.
• Dalam pada itu, Ibrahim yang juga Ahli Parlimen Pasir Mas menyelar tindakan Ketua Pembangkang, Datuk Seri Anwar Ibrahim menyambut Dong Zong di Parlimen semalam dengan menyifatkan, ia tidak ubah seperti pengkhianatan kepada kepentingan orang Melayu.
• Katanya, beliau kesal dengan sikap Anwar yang tidak sensitif dengan tuntutan melampau Dong Zong hanya kerana ingin memenangi hati kaum Cina demi mencapai cita-cita bergelar Perdana Menteri walaupun ia mengguris perasaan orang Melayu.
• Ibrahim sehubungan itu menggesa orang Melayu agar bangkit bersatu bagi memastikan hak yang sedia terjamin dalam Perlembagaan Persekutuan terpelihara serta Akta Pendidikan 1996 dan Dasar Pelajaran Kebangsaan tidak dicabuli sesuka hati oleh pihak tidak bertanggungjawab.
• “Kita tiada masalah jika tuntutan tersebut berkisar mengenai masalah kekurangan guru tetapi hakikatnya Dong Zong mahu lebih daripada itu. Harus diingat Dong Zong ini memboikot sebarang penyertaan dalam sebarang seminar mahu pun sidang meja bulat anjuran kerajaan.
• “Kalau mereka begitu berani mengapa kita terus menikus bila hak melayu semakin hilang, bolehkah kita berhimpun seramai mungkin bagi menuntut setiap pelajar Melayu yang layak ke universiti diberi biasiswa penuh termasuk sara diri kerana itu hak yang dijamin dalam Fasal 153,” katanya

 

Identiti MALAYsia : Didikan Sekolah Kebangsaan & didikan sekolah Jenis Kebangsaan – Apa kata Najib Tun Razak & Menteri Pelajaran Malaysia?

• TAK AKAN MELAYU HILANG DI DUNIA

• Sep04 2012  Written by chedet

• 1. Kata Hang Tuah “Tak akan Melayu hilang di dunia.” Dapatkah kata-kata keramat ini menentu yang Melayu tak akan hilang di dunia?
• 2. Di Singapura kerana tidak ada lagi sekolah Melayu dan bahasa penghantar di sekolah-sekolah di Republik itu ialah Inggeris dan China; segala urusan rasmi dan tidak rasmi menggunakan Bahasa Ingggeris atau China, maka orang Melayu sudah pun tidak menggunakan Bahasa Melayu. Mereka menggunakan Bahasa Inggeris walaupun semasa bercakap dengan anak pinak, keluarga dan kawan-kawan Melayu.
• 3. Budaya, adat istiadat Melayu juga terhakis. Yang tinggal hanyalah agama Islam mereka.
• 4. KeMelayuan mereka sudah tinggal separuh. Kita boleh ramal yang hakisan keMelayuan mereka akan berterusan sehingga akan hilanglah Melayu di Singapura.
• 5. Di sebelah utara pula kita dapati orang keturunan Melayu yang tidak dapat bertutur kata dalam Bahasa Melayu. Mereka Islam dan bangsa rasmi mereka ialah Thai. Maka hilanglah juga Melayu disitu.
• 6. Tetapi di Malaysia juga kehilangan Melayu sedang berlaku. Ada anak muda Melayu yang tidak lagi ingin dikenali sebagai orang Melayu. Mereka orang Malaysia. Ada pula yang hanya akui mereka orang Islam dan tidak perlu dikaitkan diri mereka dengan kaum Melayu.
• 7. Tetapi yang akan menghilangkan Melayu di dunia ialah dakwaan bahawa sesiapa yang bercakap berkenaan dengan bangsa Melayu, mereka akan dituduh “racist”. Oleh itu orang Melayu sudah tidak lagi berani menyebut perkataan Melayu kerana tidak mahu dituduh “racist”.
• 8. Kasihan Hang Tuah. Besar kemungkinan kata-katanya tidak lagi akan menjadi kenyataan. Demikianlah apabila kita bergantung kepada kata-kata hikmat untuk nasib kita, akhirnya akan hilang hikmatnya.

Ketegasan kerajaan dituntut bagi menjaga maruah negara

Limit of insulting the nation

There must be a limit of what could be politicized. In the ultra eagerness to win the hearts and support of Malaysian voters, the Opposition played the insult game.

Somehow rather, the Opposition deride and insult everything their neurons could come across. The Jalur Gemilang flag (by DAP assemblyman M Manoharan and PAS DAP-puppet-MB Nizar Jamaulddin), those who fought for the Jalur Gemilang, maintain law an order against bandits and even HRH Rulers, who are the symbol of custodian of the Constitution. Some of them even ‘sell’ verses of the Al Quran when they are actually ‘anti everything that is Islam’.

Zunar is a PKR supporter. So in Malaysiakini. They have problems drawing the boundaries of what they could do and what they shouldn’t do, as persons domicile in this nation.

This is very much reflective the attitude of the Opposition. They have no limit to draw attention in their ‘Politics of Hatred’ game to win power from the majority.

Jauhi Politik

 

AWAS ! Gangguan Baru Kepada Mahasiswa Malaysia. Ibubapa Nasihatkan Anak2 Anda.

Bermula bulan September ini para pelajar di semua Pusat Pengajian Tinggi akan berdepan dengan satu bentuk cabaran / gangguan baru yang jika mereka tidak bersedia, bakal menganggu tumpuan mereka kepada tujuan utama mereka memohon kesana.

Ancaman Kepada Pelajar IPT Negara !

 

• “Kita akan mula memasuki kampus … dengan ketiadaan AUKU (Akta Universiti Kolej Universiti), kita akan sebarkan tawaran kita kepada mahasiswa,” kata Naib Presiden PKR, Nurul Izzah Anwar kepada pemberita sewakti melancarkan Kelab Mahasiswa Keadilan di Ibu Pejabat PKR hari ini. TMI
• “Kalau kita gagal kekal relevan untuk isu anak muda, tiada gunanya kita kekal,” 

Sehubungan itu, parti komponen pakatan pembangkang itu akan memulakan aktiviti mereka ini bermula di kawasan Universiti Malaya (UM) pada September depan, dan seterusnya ke seluruh kawasan universiti dan kolej sekitar Lembah Klang.

Kalau sebelum ini mereka dilindungi oleh AUKU, walaupun masih terdapat bisikan2 agar mereka mengalihkan tumpuan terhadap pelajaran , namun ia agak terkawal dan dilakukan secara senyap2. Tapi kini, tanpa AUKU, anda BERSEDIALAH !

Anak muda sememangnya berdarah panas dan secara umumnya adalah anti establishment. Lebih ramai yang memilih untuk membangkang dari menyokong dalam apa jua isu. Memihak kepada parti pembangkang akan dilihat sebagai ‘hip’ berbanding menjadi penyokong kerajaan.

Setiap detik masa yang dialihkan untuk aktiviti berpolitik adalah juga detik masa yang sepatutnya dimanafaatkan untuk akademik, juga merupakan detik masa yang tidak mungkin dapat digantikan semula.

Para pelajar mungkin akan terpengaruh dengan ‘semangat juang yang membara’ demi menegakkan keadilan dan laungan2 seumpamanya dan semuanya langsung tidak memberi sebarang kesan positif kepada pencapaian akademik mereka.

Jadi kepada para pelajar yang bakal kembali ke kampus dan mereka yang bakal memjejak kaki pertamakali ke dunia IPT, bersedialah. Sentiasa peringatkan diri anda – 

Ada masa untuk itu semua NANTI ….. SELEPAS anda telah berjaya dalam misi utama anda di IPT. Tak perlu mengambil sebarang risiko yang tidak mendatangkan sebarang faedah.

Perjalanan hidup kita ada peringkat2nya dan anda sedang melalui satu peringkat paling kritikal dalam hidup, peringkat yang bakal menentukan halatuju hidup anda seterusnya …. JANGAN PERSIAKAN !


Kepada para ibubapa, nasihatilah anak2 anda. JAUHI POLITIK ketika masih bergelar pelajar. Tak kiralah parti pembangkang ke, kerajaan ke …. JAUHI  POLITIK  !

Kepada Nurul Izzah @ Pkr @ PR – Kalau nak teruskan juga menganggu anak2 muda kita dari pengajian mereka, jangan lupa tumpukan perhatian anda juga kepada IPTS, mereka LEBIH RAMAI penuntut.

Dan jangan hanya ganggu pelajar2 Melayu saja, pelajar2 kaum lain pun kena ganggu juga, barulah adil.

 

 

1 Rojak – Negara Yang Tidak Se Bangsa

 

 

Tuah, where art thou?

• #1 – MCA president Datuk Seri Dr Chua Soi Lek, who made the announcement, said the Education Ministry has granted the approval to set up the private school there. “The wait is over. With support from Prime Minister Datuk Seri Najib Tun Razak, Deputy Prime Minister Tan Sri Muhyiddin Yassin and Chinese group leaders, we are glad to announce that the Education Ministry has approved the building of the school. It will be known as Sekolah Menengah Chong Hwa Kuantan or Chong Hwa High School,” he told reporters when announcing the news at the Education Ministry here Friday. Education director-general Tan Sri Abd Ghafar Mahmud presented the approval letter to Chong Hwa Independent High School Kuala Lumpur board of governors vice-chairman Lim Yew Jin at the press conference. During the rally, representatives from 163 Chinese associations, guilds and non-governmental organisations gathered at the MPK4 field near here to pen their signatures. A total of 4,374 signatures was collected.
  Full news here

  #2 – Chinese educationists here collected thousands of signatures in support of a Chinese independent high school to be built here. Various Chinese associations, guilds and non-governmental organisations nationwide sent their representatives to a rally held at Kampung Abdullah field on Sunday to support the request for the school. Also present were MCA leaders including Jementah assemblyman Datuk Lee Hong Tee and several opposition local leaders. Lee said the MCA never forgot its duty to defend Chinese education and his presence with other party members proved it. “We hope the Chinese community especially the Dong Jiao Zong (the United Chinese School Committees Association of Malaysia) will work with MCA on this issue,” he said. Lee also urged the Opposition not to use the Chinese education issue for political mileage.
  from here

  #3 – Six hundred undergraduates who attended the 1Malaysia Indian Student Summit have unanimously agreed that the quota system be reinstated to increase the enrolment of Indian students into public universities. 1Malaysia Indian Student Movement (1MISM) president D. Mahaganapathy said the students voiced that since the meritocracy system was introduced six years ago, the intake of Indian students into public universities dropped tremendously especially into high demand faculties such as the medical, dentistry, pharmacy and engineering faculties. Until recently, he noted that medical seats intake had increased from 55 seats last year, to 90 seats this year. “Under the previous quota system, Indian students were allocated nearly 10 per cent seats in the public universities. “However, under the merit system hardly two to three per cent were offered to the students (based on data obtained from the Senate) and Indian students are faring badly under the meritocratic system,” Mahaganapathy told reporters after the closing of the 1Malaysia Indian Students Summit’s Star Awards Night on Sunday. Reinstating the quota system was among the 10 resolutions passed at the gathering. “We would like to request the government to consider setting up a new mechanism to increase the enrolment of Indian students into public universities annually. “Currently, to seek enrolment in the public universities, students who sat for STPM will need to compete with the students who completed the matriculation and ‘asasi’ programmes. “We can generally conclude that a student who goes through the matriculation pathway has a better chance of securing a place in the public university compared to one who comes from the STPM pathway due to the high level of difficulty of the STPM examination,” Mahaganapathy explained. Among other resolutions were the request to set up a multi-racial office, similar to Universiti Malaya, to handle students’ needs and problems at universities, the need to set up 1Malaysia food cafeteria serving vegetarian food and a fixed grant to finance student activities. At the ceremony, Mahaganapathy also launched a RM30,000 grant for students to organise activities related to 1Malaysia concept and promoting unity among students.
  from here

DAP & educational policies

 

Ideological weaknesses of DAP leadership (Part 2)

 

DAP has no constructive educational policies. Since its founding years, the party’s policy has been one of opposing for the sake of opposing. When MCA initiated the Tunku Abdul Rahman College, the DAP in 1968 “accused the MCA of using education to produce a race of fanatics who were prepared to sacrifice ordinary laws to the party machinery (source: NST 16th September 1968)”.   [JMD – very much like the DAP law-breakers we have now..] 

It further slandered MCA by saying that TAR College teachers would be “indoctrinated with the beliefs of MCA and that text books would be written to glorify MCA”. The DAP compared MCA’s proposed TAR College to schools in Germany turning out Hitler’s Youth who graduated into the Gestapo.

This is the type of opposition leadership within DAP of yesteryears and the quality of its leadership has since deteriorated by employing new political gimmicks, malicious methods and destructive means to keep the DAP afloat. Not only does DAP wants to do nothing to the cause of Malaysian education, the DAP leadership also wants “others” not to do anything worthwhile towards education our younger children. Envious and jealous of MCA initiating the TAR College in 1968, the DAP spread malicious lies, sowed seeds of suspicions and doubts among the community just to sabotage a beneficial community project. If DAP had been successful in sabotaging the TAR College project, hundreds of thousands of Malaysians would be deprived of educational opportunities and careers. To be exact, 40,500 TAR College graduates would be deprived by DAP of their educational opportunities and thousands of careers wiped out at the costs of nation-building.

Today, DAP lies have been proven to be malicious and has further proven that those DAP leaders who made such lies are liars. None of these graduates has been ‘indoctrinated” by MCA and not a single graduate turned out to be a Hitler Youth! [JMD – but these days it is alleged that most students in UTAR are pro-DAP. Irony.]

There is a mentality among voters who support the DAP for the very reason that the opposition was needed to “voice their grievances” and to provide “checks and balances” in government. In reality, DAP is “morally and ethically incapable of voicing your grievances for the very simple reason that DAP leadership is no longer capable to protect your interests. DAP is predominantly occupied by protecting its own political survival.

Recently the dAP has adopted “new political technologies” to survive. It has mastered the art of “claiming credits” to its name. Never mind, whether the achievements are economic, political or social related. Malaysia’s development progress is attributed to DAP’s existence! And DAP hopes to “hoodwink” the voter in the street even though it might be an insult of intelligence to the man on the street. Another “political technology” employed by DAP since Tanjong Two failed to materialise was to “beg” for sympathies by threatening to “resign”.

Lim Kit Siang during his 25 year political career as DAP Secretary General has threatened to resign no less than 50 times either within DAP or to the electorate, an average of two threats per 12 months of his political office. His practice of using “tricks and threats” to solicit sympathies is synonymous to Lim Kit Siang’s norm and childish prank he endears to, in order to keep absolute power.

 

 

read the full article by JEBAT MUST DIE, here….

Orang Malaysia?

IRENE FERNANDEZ, BETULKAH MALAYSIA TERUK SANGAT; NEGARA ASING BAIK SANGAT?

Irene meludah Negara sendiri

1. Isu Irene Fernadez (IF) mengkritik, mengutuk dan meludah Malaysia, negaranya sendiri, berhubung layanan terhadap buruh asing nampaknya sudah reda. Tetapi, selepas membela buruh Indonesia dan Bangladesh, dia mungkin pulak membela buruh India, Kambodia, Vietnam dan lain-lain lagi. Manalah tahu. Kan Negara kita ni sebuah Negara demokrasi… boleh bercakap apa saja dan berdemonstrasi apa saja. Contoh laporan kutukan IF itu boleh dibaca di sini.

2. Tentu ada yang bersetuju dengan IF tetapi ramai juga yang tidak setuju dengan cara IF memperjuangkan isu tersebut. Antaranya ialah ulasan YBhg Tan Lee Lam Thye.

3. Cara IF meludah Malaysia seolah-olah layanan yang diberikan oleh majoriti rakyat Negara ini amatlah teruk sekali manakala layanan serta keadaan kehidupan di Negara-negara berkenaan, seperti Indonesia dan Bangladesh, seolah-olah jauh lebih baik dari Malaysia. Anehnya beliau hanya berpijak ke atas 6 kes rasuah sahaja sedangkan pekerja asing di Malaysia melebihi 2 juta orang! Jika terdapat 100,000 kes pun, ia hanyalah 5% sahaja dari jumlah pekerja asing yang ramai itu.

4. YAB DS Najib sendiri tidak menafikan perbuatan rasuah berlaku di Negara ini dan beliau telah memberikan komitmen untuk membasmi penyakit tersebut. Ia telah dipahatkan di bawah NKRA sebagai salah satu daripada 6 +1 agenda beliau. IF dan semua penduduk Malaysia, termasuklah saya, hendaklah berkongsi iltizam murni ini dan sama-sama membantu beliau merealisasikannya; bukan mengutuknya.

Negara Yang Dipuji Lebih Teruk

5. Dalam pada itu, elokalah juga IF mengetahui betapa teruknya tahap korupsi di Negara-negara berkenaan berbanding Malaysia. Sebagai contoh, baca dan ketahuilah betapa terukanya amalan rasuah dan kekejaman polis di India (melibatkan US$18.42 bilion) dan Indonesia (melibatkan US$238.6 juta). Jika hendak tahu pula betapa teruknya amalan korupsi di Bangladesh, bolehlah, misalnya, membaca di sini http://www.business-anti-corruption.com/country-profiles/south-asia/bangladesh/corruption-levels/ .

6. Seterusnya IF wajar membaca atau menonton video untuk mengetahui betapa dahsyatnya working conditions di Negara-negara tertentu, termasuklah Bangladesh, India dan Indonesia, sepertimana yang dipaparkan oleh The CNN Freedom Project: Ending Modern -Day Slavery dan dilaporkan dalam The 2011 Trafficking in Persons Report.

Perbandingan Yang Adil

7. Untuk kita berlaku adil dalam membuat perbandingan, elokalah kita mengambil beberapa angkubah yang berkaitan untuk mengukur tahap pembangunan dan kualiti hidup di sesebuah Negara; tidak adil hanya memilih satu angkubah seperti rasuah untuk dijadikan teras perbandingan.

8. Dalam konteks isu yang dibangkitkan oleh IF iaitu layanan buruk terhadap pekerja asing di Malaysia, saya memilih 8 buah Negara yang menjadi sumber utama bekalan tenaga buruh iaitu (1) China, (2) Thailand, (3) Filipina, (4) Indonesia, (5) Vietnam, (6) India, (7) Cambodia dan (8) Bangladesh.

9. Seterusnya saya memilih 8 angkubah yang berkaitan untuk dibandingkan – (1) Kadar Kemiskinan, (2) Kadar Pengangguran, (3) Kadar Inflasi, (4) Indeks Pembangunan Manusia (HDI), (5) Indeks Kegembiraan Dunia (WHI), (6) Indeks Kemakmuran Legatum (LPI), (7) Indeks Keamanan Global (GPI) dan (8) Indeks Persepsi Rasuah (CPI). Sila rujuk Jadual yang disediakan.

10. Angkubah tersebut secara kolektif akan (a) mengambarkan tahap pembangunan dan kualiti hidup di setiap 8 negara yang telah dipilih itu, di samping Malaysia; (b) menerangkan mengapa Malaysia menjadi faktor tarikan kepada buruh asing; dan (c) menjelaskan pula mengapa Negara-negara mereka itu menjadi faktor tolakan untuk berhijrah ke Malaysia.

Kualiti Hidup Malaysia Jauh Lebih Baik

11. Diakui bahawa banyak Negara lebih maju dari Malaysia dan taraf hidup rakyat mereka lebih baik dari rakyat Negara ini. Namun, berdasarkan 8 buah negara dan 8 angkubah yang telah dipilih itu, adalah jelas, nyata dan terang bahawa tahap pembangunan Malaysia jauh lebih maju dan kualiti hidup rakyat Negara ini jauh lebih tinggi berbanding 8 buah Negara berkenaan.

12. Kadar kemiskinan, kadar pengagguran dan kadar inflasi Malaysia, yang menggambarkan keadaan ekonomi, berada di tahap yang rendah. Ia mencerminkan bahawa ekonomi Negara ini, berbanding dengan 8 negara yang lain itu, berjaya diuruskan dengan lebih baik dan penuh bijaksana.

13. Dari segi pembangunan manusia, berdasarkan HDI yang merangkumi aspek ekonomi, pendidikan dan kesihatan, Malaysia juga berada di kedudukan (ke 61) yang terbaik (teratas) berbanding dengan 8 buah Negara itu. Yang demikian, tidak hairanlah, berdasarkan WHI, rakyat Malaysia hidup lebih gembira; berada dikedudukan tertinggi (ke 51) kerana tahap kemakmuran yang lebih baik. Berdasarkan LPI, kemakuran rakyat Malaysia berada di tangga teratas (ke 43).

14. Penduduk Malaysia dapat menikmati kemakmuran itu kerana kerajaan mampu mewujud dan mengekalkan keamanan. Malaysia, menurut GPI, adalah Negara paling aman di kalangan Negara ASEAN (no. 1); no. 2 di Asia dan di tangga ke 19 di seluruh dunia.

15. Kemakmuran dan kegembiraan dapat dikecapi kerana korupsi (tangga ke 60) tidaklah seteruk 8 buah Negara yang lain itu, mengikut ukuran CPI.

16. Berdasarkan senario yang dilakarkan di atas, wajarkah IF mengkritik, mengutuk dan meludah Malaysia, negaranya sendiri? Diserahkan kepada rakyat Malaysia dan rakyat di 8 buah Negara berkenaan untuk menghakimkannya.

 

PRESTASI NEGARA-NEGARA TERPILIH

Mempolitikkan Keadaan

 

Yuran Universiti Tidak Percuma tetapi ditanggung kerajaan.. Ini kena faham…

Janji PKR: RM5,000 setahun untuk siswa

Jonathan Yong 3:46PM Jun 6 2012

Rancangan PKR untuk membiaya pendidikan tinggi percuma melibatkan dana berjumlah RM2.5 bilion setahun bagi menyediakan elaun RM5,000 kepada setiap 500,000 penuntut universiti setiap tahun.

Pengarah strategi parti itu Rafizi Ramli berkata jumlah tersebut akan dapat menampung perbelanjaann asas pelajar, manakala yuran pengajian pula akan diberikan percuma.Katanya, elaun sebanyak RM5,000 itu boleh digunakan untuk mengimbangi yuran pengajian.
Rafizi berkongsi tawaran Pakatan Rakyat kepada sekumpulan siswa di Shah Alam.

Katanya, Perbadanan Tabung Pendidikan Tinggi Nasional yang menyediakan pinjaman murah kepada siswa tidak dapat dilestarikan.

Katanya, hutang siswa sebanyak RM24 bilion kepada PTPTN itu akhirnya perlu ditampung oleh kerajaan.

Rafizi bagaimanapun enggan mendedahkan butiran rancangan berkenaan.

• COKAM:   Janji PKR untuk memberikan pendidikan percuma masih mengelirukan.Menurut kenyataan jurucakap mereka si Rafizi, kerajaan PKR akan memberikan duit sebanyak RM5,000 kepada setiap pelajar. Pada masa yang sama beliau menyatakan duit pemberian tersebut bakal mengimbangi Yuran pengajian para pelajar. 
• Kalau dah percuma kenapa masih lagi disentuh berkenaan yuran pengajian seolah-olah belajar di Universiti masih lagi mempunyai yuran.  Minta maaf kerana aku tak berpa faham, apa sebenarnya yang cuba dinyatakan oleh Rafizi. Adakah pengajian di Universiti masih mempunyai yuran pengajian atau percuma. Apakah yang dimaksudkan dengan  percuma itu?. Adakah secara tersembunyinya belajar di Universiti masih dikenakan yuran dan siapa yang membayar yuran pengajian dan berapakah jumlah yuran pengajian tersebut?
• Aku berpendapat bahawa yuran masih dikenakan oleh pihak kerajaan kepada para pelajar tetapi yuran tersebut ditanggung sepenuhnya oleh kerajaan. Ini bermakna masih terdapat akaun debit dan kredit yuran para pelajar Universiti.
• Konsep inilah yang digunakan oleh kerajaan Selangor dalam pemberian air percuma kepada rakyat Selangor. Hakikatnya kos ataupun bil air masih ada dan bil tersebut ditanggung oleh kerajaan negeri. Sampai suatu ketika bilamana kerajaan kekurangan dana untuk menanggung bil air yang berjuta-juta tersebut, maka bil air tersebut akan tertunggak.
• Begitu juga dengan Yuran Universiti yang dikatakan diberikan secara percuma. Hakikatnya yuran masih lagi ada dikenakan tetapi kos yuran tersebut ditanggung oleh kerajaan melalui peruntukkan bajet pada setiap tahun. Apabila sampai suatu waktu seperti contoh kelembapan ekonomi, kerajaan akan menghadapi kekurangan bajet untuk menanggung kos yuran tersebut, maka langkah berjimat cermat pasti dilakukan dengan mengurangkan peruntukkan bajet mereka. Apa berlaku kepada Universiti kita pada mas itu?
• Apabila bajet kurang, maka pihak Universiti akan kekurangan dana untuk mentadbir universiti termasuk menyediakan alat sokongan pembelajaran dan juga menyediakan tenaga pengajar yang berkualiti. Akhirnya mahasiswa yang dilahirkan kurang bermutu dan kurang berdaya saing di dalam pasaran. Maklum sahajalah sesuatu yang percuma, sudah tentu ada kekurangan di sana sini.
• Perkara ini telah berlaku kepada perkhidmatan Awam suatu ketika dahulu apabila kerajaan mengambil langkah berjimat cermat kerana keadaan ekonomi yang merudum, banyak perkara telah dilakukan oleh kerajaan termasuk menghadkan bajet-bajet kursus, menghadkan elaun-elaun kakitangan awam dan sebagainya. Produktiviti pun merosot apabil;a banyak bajet dipotong dan sebagainya. Perkara ini aku percaya akan berlaku juga kepada Universiti-Universiti kita jika semua yuran ditanggung oleh kerajaan.
• Bagi sebuah negara yang masih menuju status negara maju, maka masih banyak lagi dana-dana kerajaan perlu disalurkan selain pelajaran. Tidak ada gunanya kita melahirkan pelajar universiti yang melimpah ruah tetapi apabila mereka keluar dari Universiti, peluang pekerjaan tidak disediakan kepada mereka. Bagaimana hendak menyediakan peluang pekerjaan yang setimpal dengan kelulusan mereka sedangkan pembangunan kerajaan ‘terhincut-hincut’. Oleh itu aku berpendapat belum masanya lagi kerajaan menyediakan pelajaran percuma kepada para pelajar Universiti kerana pendapatan negara yang sedikit perlu diagihkan kepada banyak perkara, bukan hanya kepada pelajaran sahaja.

Malaysia as the ‘Malay states’

 

PM must be a Malay, says historian

• Posted on 7 June 2012 – 12:30am
• Last updated on 7 June 2012 – 12:36am

 

KUALA LUMPUR (June 6, 2012): The prime minister of Malaysia must be a Malay Muslim even though there is no article in the Federal Constitution which prevents non-Malays from holding the post, because the majority of the country’s citizens are Malays, said an eminent historian today.

Prof Emeritus Tan Sri Dr Khoo Kay Kim said everyone must accept the reality that Malays were the natives of Tanah Melayu, Malaysia’s name before independence, and that the Malays formed the majority in the country.

“Even the British recognised Malaysia as the ‘Malay states‘ before it achieved independence.

“From a historical perspective, the highest rulers of the land before independence were the Malay kings who were Muslims,” he said.

He was speaking to reporters after a guest appearance on the In The Special Radar (Dalam Radar Khas) programme titled “Democracy in Malaysia: Non-Malay Prime Minister” by Bernama Radio24 in collaboration with news portal AntaraPos.com today.

The other guests were Higher Education Deputy Minister Datuk Saifuddin Abdullah and Keadilan youth movement chief Shamsul Iskandar Mohd Akin.

The issue of a non-Malay prime minister was raised by DAP chairman Karpal Singh recently who stressed that for as long as he lived he would continue fighting to ensure a non-Malay holds the post of prime minister.

Saifuddin said the issue should never have been raised by Karpal as the opposition leader was also Malay Muslim.

“When the opposition itself chose a Malay as its leader, why bring up the issue of a non-Malay prime minister,” he said.

Shamsul Iskandar noted that Malaysia adopted a Constitutional Monarchy and parliamentary democracy with Malays having special privileges compared to the other races in the country.

He concluded that the Malays should not be worried about the veteran member of parliament’s passing remarks. – Bernama

 

 

Tidak boleh menggelarkan diri mereka sebagai seorang rakyat Malaysia jika apa yang tersemat di hati mereka adalah China.

Lemahkan PERKASA Tetapi Kuatkan Dong Zong?

Pada 18 Mei, Sin Chew Daily melaporkan bahawa Dong Zong telah keluar dari mesyuarat meja bulat yang dianjurkan oleh kerajaan dalam membincangkan mengenai pendidikan Cina. Mereka mendakwa bahawa mesyuarat itu hanya memberi tumpuan kepada kes-kes teknikal dan kecil tanpa mengambil kira bantahan yang dibuat oleh mereka mereka terhadap guru-guru yang tidak fasih dalam penggunaan bahasa Mandarin yang dihantar ke sekolah-sekolah Cina ‘. Sin Chew telah mencadangkan Dong Zong untuk mengukuhkan lagi kedudukan mereka bagi menangani masalah ini.

Ini bukanlah sesuatu yang baru yang dapat kita lihat dari Dong Zong. Sebaliknya, ia adalah sesuatu yang tidak menghairankan rakyat. Sejak ianya ditubuhkan, puak ekstremis ini tidak pernah menunjukkan semangat toleransi mereka kepada sesiapa pun. kehidupan mereka hanya berasaskan keperluan dan perkara yang yang akan menguntungkan kaum Cina. Kaum-kaum lain dilihat sebagai sesuatu yang tidak memberikan manfaat kepada mereka kecuali sebagai pekerja mereka.

Kepentingan rakyat dan negara juga, tidak ada kena-mengena dengan mereka kerana mereka hidup dalam dunia mereka sendiri dengan tanahair asal mereka yang sentiasa disemat di hati dan minda mereka. Aspirasi kerajaan untuk menyatukan rakyat adalah satu perkara yang tidak pernah terlintas dalam pemikiran mereka.

Jadi, adalah tidak salah bagi kita untuk menyatakan bahawa Dong Zong tidak langsung mempunyai semangat patriotik terhadap negara dan tidak salah bagi kita untuk menyatakan bahawa kita sepatutnya menganggap mereka sebagai kaum pendatang.

Ia adalah jelas bahawa apa Dong Zong mahukan adalah untuk menubuhkan satu lagi kerajaan negara China di seluruh Malaysia di mana semua kaum-kaum lain ‘ditelan’ ke dalam dunia kapitalis Cina. Jika anda mahu bekerja, anda perlu fasih berbahasa Cina dan jika anda mahu menjalankan perniagaan, Hanya orang Cina yang boleh maju kehadapan.

Untuk merealisasikan impian mereka ini, mereka perlu terlebih dahulu memastikan bahawa bahasa Cina dan sentimen kaum Cina menjadi kuat. Dan mereka hanya boleh lakukan ini dengan mengukuhkan kedudukan sekolah Cina di Malaysia.

Inilah perjuangan Dong Zong yang secara terang-terangan melangkaui semangat perkauman yang kuat, ini adalah satu bentuk penjajahan.

Dalam usaha untuk mencapai matlamat untuk membina ‘China di Malaysia’, mereka perlu terlebih dahulu melemahkan budaya kaum-kaum lain, terutamanya peneroka asal, ancaman mereka yang terbesar, yang paling patriotik, orang Melayu.

Jadi mereka kecapi slogan ‘Malaysia pertama, Melayu kedua’, yang membawa maksud kepada orang Melayu perlu meletakkan budaya mereka dibelakang, lupakan bahasa ibunda mereka, mengenepikan dan terima budaya baru, dimana budaya bangsa Cina sebagai budaya utama.

Ancaman hanya mereka untuk mencapai matlamat ini adalah UMNO, lebih-lebih lagi, PERKASA, yang dilihat sebagai kumpulan Melayu yang dikatakan sebagai ekstrem.

PERKASA, bagaimanapun, berjuang demi perpaduan. Logik dan sejarah mengajar kita bahawa perpaduan hanya boleh dicapai melalui sekolah,dimana ianya perlu dibentuk dalam diri seseorang sejak dari kecil lagi. PERKASA sering memperjuangkan perkara ini, sistem persekolahan bagi semua kaum.

PERKASA mengikuti aspirasi kerajaan dalam mewujudkan sebuah negara rakyat Malaysia tanpa perlu menyatakan mana-mana bangsa kita. Tetapi sebelum itu, kita mesti terlebih dahulu bersatu-padu.

Apa yang Dong Zong perjuangkan adalah jauh berbeza berbanding PERKASA. Jadi, PERKASA perlu menjadi dilemahkan – idea negara Malaysia perlu kekal sebagai ‘impian’ semata-mata. Ini adalah kerana hanya ’1Cina’ boleh menjadi aspirasi bagi negara ini, kaum-kaum lain hanya boleh menjadi pekerja.

Dengan Sin Chew meminta agar Dong Zong mengukuhkan kedudukan mereka, ini juga memberi makna bahawa mereka ingin kaum Cina agar membawa sikap perkauman mereka ke arah yang lebih ekstrem.

Kedegilan Dong Zong dalam berurusan dengan parti-parti lain, terutamanya pihak kerajaan, dengan tidak mahu menerima sebarang cadangan hanya menyerlahkan lagi sifat chauvinis mereka. Sikap ini boleh menghancurkan Malaysia dan ini membolehkan Dong Zong menyebarkan ajaran mereka ke seluruh pelusuk negara.

Namun, apakah yang boleh dilakukan agar Dong Zong sedar akan perkara ini dan belajar untuk menjadi sebahagian daripada Malaysia? Apakah cara yang boleh dilakukan untuk menyedarkan puak-puak ini?

Lambat laun, Dong Zong mungkin akan sedar bahawa seseorang itu tidak boleh menggelarkan diri mereka sebagai seorang rakyat Malaysia jika apa yang tersemat di hati mereka adalah China. Jika seseorang itu tidak belajar di sekolah Cina, itu tidak memberi maksud bahawa mereka bukan sebahagian daripada kaum Cina.

Tanah Melayu yang kini MALAYsia

 

Pas- Cina No Problem Jadi PM TAPI Mesti Potong ! Amacam Karpal ?

“There is nothing in the Federal Constitution which says that non-Malays cannot be the prime minister.” 

Tidak ada disebut langsung dalam Perlembagaan yang mengatakan Bukan Melayu tidak boleh jadi Perdana Merteri. Begitulah ketegasan kata-kata Karpal Singh. Dan beliau akan menjadi seorang yang paling gembira sekiranya Lim Guan Eng mampu jadi Perdana Menteri Bukan Melayu yang pertama !

Anwar nak letak mana ? Hehehehe ……

Kekadang tu memang kelakar lihat gelagat pemimpin2 ketiga parti komponen PR ini berlakon sesama mereka. Si Dap bersungguh nak tonjolkan diri sebagai mesra Melayu dalam pada mereka mahu menghapuskan sebarang Hak Melayu ………..  Maka menyalaklah mereka konon akan mempertahankan apa saja yang sudah terkandung dalam Perlembagaan …

Merekalah rakyat yang paling taat pada Raja …. tapi kalau pada pandangan mereka Raja tidak memihak kepada mereka, mencuka muka sekor-sekor ! Maka bertebaranlah para soldadu siber mereka meluahkan geram pada institusi DiRaja dalam alam maya, penuhlah ruangan komen2 mengutuk campurtangan Raja, menuduh Raja tidak adil dan sebagainya …. semuanya menggunakan nama samaran.

Dalam bahasa Melayu yang pelat walaupun dah beranak cucu cicit disini, mereka akan melaungkan merekalah pejuang Bahasa Melayu sebagai Bahasa Kebangsaan negara ! Padahal masalah anak-anak cina yang lebih ramai tidak fasih dari yang fasih dalam Bahasa Melayu di Sekolah2 cina tidak pernah walau sekali pun mereka cuba atasi …… malah mereka menuntut supaya diberi lebih kelonggaran pula kepada murid yang gagal Bahasa Melayu ini bukannya mereka cuba atasinya dengan memberi lebih penekanan kepada penguasaannya di sekolah cina.

Mereka juga konon bersimpati dengan nasib orang Melayu yang jauh ketinggalan dalam ekonomi dan menyokong Dasar DEB tapi waktu sama merekalah yang paling kuat melalak konon DEB adalah dasar apartheid yang menindas orang cina yang telah menguasai lebih 70% ekonomi negara !

Terbaru dalam bahasa Loyar yang klasik, Karpal tidak sekalipun mempertikai kewujudan status Bumiputera tapi kalau boleh mahu semua yang lahir selepas Merdeka diberikan status Bumiputera ! Barulah DEB hidup dalam suasana Malaysian Malaysia…Hahahahaha … kaki belit no 1 negara !

Merekalah yang paling hormat kepada Islam sebagai agama resmi negara tapi apa maksud RESMI itu pada mereka, wallahualam. Segala kelebihan Islam yang dipraktikkan sesuai dengan status resminya, mereka kritik kerana dikatakan tidak adil kepada agama lain. Layanan mesti saksama. Kalaulah sesiapa dapat bertanya pemimpin2 Dap apa yang mereka fahamkan dengan maksud RESMInya Islam diMalaysia ?

TAPI kalau disebut perkara-perkara ini, mereka akan melenting dan menafikan sekeras2nya dakwaan mereka tidak hormat kepada Perlembagaan !

Sememangnya payah untuk mempertikai NIAT seseorang. Hanya melalui KONSISTENSI tindakan seseorang itu mampu dijadikan kayu ukur apakah dia ikhlas dengan apa yang diucapnya.

Untuk menilai keikhlasan seseorang itu juga memerlukan keikhlasan sipenilai.  Kalau sipenilai itu sendiri tidak mahu terima sebarang ketidak konsisten orang yang dinilainya pun, tidak ada gunanya. Biar banyak mana bukti negatif pun yang mata orang biasa dapat lihat, mata sipenilai yang tidak ikhlas akan melihat nya secara positif juga. Tidak akan ketemu negatif jika hanya positif saja yang dicari !

******************************

OK, balik kepada PM Bukan Melayu diatas ….. seperti diduga Pas akan keluarkan kenyataan –

Dewan Ulamak PAS Pusat berpendapat mana-mana bangsa boleh dilantik menjadi Perdana Menteri asalkan mereka beragama Islam. Harakah.

Sememangnya mereka konsisten walaupun ada beberapa pemimpin mereka yang pernah menyatakan PM haruslah Melayu memandangkan Melayu adalah majoriti.  KLiK

Pas konsisten ! Dap pun konsisten ! Jom kita tengok apakah konsistensi mereka BERTEMU ATAU TIDAK .

Amacam Karpal Singh, apa komen anda tentang syarat Pas – PM MESTI ORANG ISLAM ?

Mengikut syarat Pas, Karpal masih boleh celebrate Lim Guan Eng sebagai PM bukan Melayu pertama Malaysia asalkan Anwar diketepikan dan Lim Guan Eng ……….POTONG ! ! !

Tidak Tahu Berbahasa Malaysia

Councillors who don’t know BM and a certain “powerful MP”

• The letter DAP won’t publish. The “emperors” in DAP don’t tolerate dissent, full stop. Look at what happened to YB Wee Choo Keong. And Lee Lam Thye. As it is, the ex-Transparency International man Tunku Aziz, described not so long ago by the DAP leadership as a Towering Malay when he decided to join the party, belongs to the gutters and is an “embarrassment to the party” for daring to spell out his personal views on Bersih 3.0.
• The emperors are, therefore, not going to be too happy today. The Star has the story of a another “suicidal” DAP chap. His name is Dr Cheah Wing Yin and he is the state assemblyman of Damansara Utama. He has written a letter to Lim Kit Siang and son, Karpal and Dr Chen Man Hin telling them that the four years of Pakatan Rakyat rule in Selangor has been “a comedy of error”. Read DAP rep flays Pakatan.
• Dr Cheah is unhappy with a few things, including the appointment of a fresh grad as a councilor in the state, DAP councilors who could not write or read Bahasa Melayu, the national language, and a certain “powerful MP” who had “the final say” on the appointment of the councilors.
• The article did not say who the “powerful MP” is but the newspaper made an attempt to contact Selangor DAP chairman YB Teresa Kok, who is the Seputeh MP. As a former editor, I can tell you usually that means that the newspaper knows, or at least suspects, that she is the “powerful MP” meant by Dr Cheah in his stinging letter.
• And usually, when this happens, the emperors will issue a gag order to shut everyone up.

It is called responsibility – A responsible nation must begin with its citizens

 

In life nothing is free, PTPTN should and must remain

• PTPTN = Pinjaman( Yuran Belajar + Sara Hidup)
• (Me)
• 
  
• Those who do not like the idea of taking a loan for their studies are free to do so. They can source for other ways to fund their tuition. Just like everything else in life, you cannot expect a free pass from the government. You have to earn it by virtue of your academic and co-curricular excellence.
• (Dr Kamal Amzan)
• 
  
  On the PTPTN loan, I totally agree with this post written by Dr. Kamal Amzan (source from TMI here):
• PTPTN should remain
• April 19, 2012
• APRIL 19 — Those who do not like the idea of taking a loan for their studies are free to do so. They can source for other ways to fund their tuition. Just like everything else in life, you cannot expect a free pass from the government. You have to earn it by virtue of your academic and co-curricular excellence.
• The same logic applies to housing loans, car loans, business loans etc. Just because your business is not doing well doesn’t exempt you from paying what you owe.
• It is called responsibility.
• PTPTN allows our students the freedom of choice between public and private tertiary centres. If our students feel like joining the so-many mushrooming foreign universities in Malaysia, but are unable to fund their course, PTPTN may just be the answer.
• If they want to work, and study at the same time why not? They are not obliged to take up PTPTN.
• The rich will not be affected, some of the middle class won’t, but the poor definitely will unless well, they are good academically . Given how the rural schools and teachers are equipped, it is my opinion that they will be at the losing end yet again.
• Even with the implementation of minimum wage, can the rural parents afford tuition, books, stationery, living expenses in cities without PTPTN?
• What if they have not one but a few children in the universities? With their income, education loans from banks are out of the question. The government? Let’s face it, no government can help all.
• Settling some RM20 billion of the PTPTN bill is not the issue — the issue is whether the government can maintain the growth in the education industry without PTPTN?
• Can the government afford to give out so many scholarships to all the straight A students of SPM and STPM? For now, we don’t even know how the scholarships are awarded.
• Some mention Petronas money, but how long before the well runs dry and we scramble to find another way to fund our education?
• What about those who do not qualify academically but merit assistance due to socio-economic disadvantages or their good co-curricular background? 
• The issue is also whether our students who have agreed to pay for their studies and signed the contract should be given a clean slate at the expense of Petronas and eventually the taxpayers?
• As Jahabar Sadiq of The Malaysian Insider correctly pointed out, what are we teaching them about responsibility should we abolish PTPTN, and whether the same applies to NFC, PKFZ scandals?
• Should we wipe the slates clean for them too?
• 
  
• Our graduates are already choosy when it comes to applying for jobs; will they adopt an even more laissez faire attitude later with the abolishment of PTPTN?
• 
  
• The students must hold up their end of bargain, period, and the government their’s.
• The government should start by ensuring only quality, up-to-the-mark tertiary centres exist.
• Keep them in check, and ensure that the amount paid commensurates with the diplomas and degrees offered. Do not make the students pay more to these colleges than is necessary.
• Tertiary institutions must imbue our students with the correct attitude, knowledge, and skills, so that they are equipped for the country’s demands upon graduation.
• Colleges and universities with a bad immigration record, those that cannot produce employable graduates, or with poor feedback from industry players should not be made to receive PTPTN-funded students, or better still close them down.
• And if all these attempts fail, allow those who have yet to gain employment a grace period providing that they show proof they tried to secure one. PTPTN should not be an “Ah Long” if the students have valid reasons for their unemployment.
• Abolish the one per cent interest if you must, but do not do away with a system that has seen many benefiting from it.
• There is nothing free in life, and students should learn this now if they want to shoulder greater responsibilities in this country of 28 million.
• Politicians will offer everything under the Malaysian sun but Malaysians should be wise enough to see through such rhetoric. If something sounds too good to be true, it usually is.
• We have enough irresponsible people around. Let us not make it into a national culture.
• 
  
• A responsible nation must begin with its citizens. A government that encourages otherwise is not fit to govern.
• I say, Sesiapa yang mahukan PTPTN dimansuhkan tidak perlu ambil pinjaman, sesiapa yang sudah buat pimjaman sila bayar selepas dapat kerja. 
• 
  Ingat PTPTN = Pinjaman (Bayar Yuran + Sara Hidup)
• Jangan jadi  maha tak kenang budi macam mamat-mamat dan minah-minah  saperti didalam gambar dibawah ini:

Source here